Credeți că școala mai înseamnă azi munca ta de profesor învățat cu meseria de o viață? Credeți că pe oamenii ăștia care ne „conduc” îi interesează ce se întâmplă acolo, în clasă, lângă elevii tăi năuciți de vremuri și timpuri decolorate? Credeți că dialogul meu cu adolescenții pe care îi am în față mai este important pentru controlorii pedanți și insistenți de hârtii, dosare, fișiere, arhive și cum naiba se vor mai numi?
Pe adresa mea de mail, rătăcită prin univers a sosit „scrisoarea electronică” de mai jos. Pentru inteligența ei și pentru filosofia ei pătrunzătoare și pentru intensitatea ei semantică și stilistică deopotrivă o copiez aici pentru dumneavoastră:
„Avand in vedere adresa MECS nr.1414/SMIS37655/2015 (documentul PDF din
atasament) privind crearea portofoliilor cadrelor didactice din
unitatile de învățământ pilot, va rugam ca pana la data de11.11.2015 sa inaintati catre ISJ Dambovita (…) pe suport electronic – DVD-uri – arhivele create conform instructiunilor din adresa mentionată. DVD-ul (DVD-urile) care se transmit catre ISJ trebuie sa contina
completat fisierul excel „Anexa_1_Date necesare portofoliu vs4.xls” din atasament si pentru fiecare cadru didactic folderul aferent. In atasament se afla si: – „Anexa_2_lista unitatilor pilot din DB.xls” – lista unitatilor pilot din judetul nostru (in care se afla si unitatea dvs.) – „Anexa_3_Lista unitatilor pentru codificare SIIIR.xls” – lista unitatilor pilot pentru codurile SIIIR aferente – „Anexa_4_codurile SIRUTA.xls” – contine codurile SIRUTA aferente
localitatilor din judet. Pentru crearea portofoliilor directorul poate solicita cadrelor
didactice sa-si creeze singuri aceste dosare electronice oriunde, conform instructiunilor din adresa. Adica cadrele (n.m. așa, așa…) didactice merg oriunde (nu trebuie sa stie sa manevreze un scaner) si isi scaneaza dosarul pe care il salveaza electronic pe un suport extern (stick / CD etc), conform instructiunilor din adresa si il aduc astfel la unitate.
Timpul pentru colectare este astfel redus. De la unitate insa, trebuie completat acel excel anexat adresei, pentru a se putea identifica cadrul didactic si asocia cu documentele scanate.”
Gata, s-a rezolvat marea problemă a școlii românești. Eu credeam că nu se mai pot inventa și alte hârtii, documente etc. Uite că se mai străduiesc dumnealor… S-a gândit cineva din profundul minții sale la toate acestea…
Ne-ați năucit de câțiva ani cu sute de hârtii, cu dosare groase și tot felul de comisii aberante. Am să copiez pentru cititorii mei doar denumirile celor aproape 20 de comisii care trebuie să existe într-o școală. Nu azi, data viitoare… E o invenție adormitoare, să vedeți denumiri poetice acolo! Comisii cu șef, cu membri, cu dosar gros, cu obiective speciale și altele mai puțin speciale… E o alăturare tulburătoare de idei abstracte cu altele metafizice și… secante!
Zilele trecute am văzut postată o fotografie halucinantă. O distinsă doamnă directoare de liceu (de elită) din orașul meu a pozat o masă uriașă plină cu sute de dosare, de mape doldora de hârtii, cu rafturi capsate colorat și febril… Zicea că așteaptă nu știu ce comisie d-aia cu nume enigmatic, precum ARACIP ( hei, ce rezonanță, ce forță pentru școala românească… ) și am crezut că șefa de liceu are umor. Nu are! Era fericită că a terminat, că le-a făcut pe toate, că pot veni ministeriabilii iscusiți să studieze arhiva de vise tulburate întinsă acolo, pe masa prea-fericită…
N-ați putea să îmi faceți și mie o bucurie? Să înființați și o comisie a celor care mai au puțini ani până la pensie și să mă puneți șef! Să vedeți ce documente voi scana acolo, ce obiective operaționalizabile și ne… voi inventa în „portofoliul” cu dosare groase! Doar ați citit, codul SIRUTA pândește lângă intrarea în liceul meu, mușcă și mârâie, ronțăie oase tari și latră a pustiu…
Facebook
WhatsApp
TikTok
🙂 😀 ))))) …