În cadrul acestei conferinţe au fost acceptate şi 3 Workshop-uri, unul dintre acestea – 1st International Workshop on Creative Collaboration through Supportive Technologies in Education – CCSTED 2012, fiind propus şi organizat de Universitatea Valahia din Târgovişte. Manifestarea s-a înscris în programul evenimentelor care au marcat împlinirea a 20 de ani de la înfiinţarea acestei instituţii de învăţământ reprezentative pentru spaţiul educaţional dâmboviţean. Mai multe informaţii despre acest workshop ne-a oferit conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu. “Tema centrală a Workshop-ului a fost orientată pe un subiect de actualitate, în care Tehnologia Informaţiei şi Ştiinţele Educaţiei sunt actori esenţiali, conlucrând într-o simbioză fericită, definind şi dezvoltând modalităţile prin care poate fi sprijinită colaborarea creativă prin intermediul diverselor tehnologii, la diferite nivele educaţionale: pre-primar, primar, secundar, universitar, precum şi în educaţia adulţilor. Astăzi este cunoscut faptul că acest tip de colaborare (colaborarea creativă) reprezintă un proces multidisciplinar în care sunt explorate o serie de probleme specifice, dar fiind luate în considerare şi abordate noi perspective bazate – în primul rând – pe crearea şi evaluarea spaţiilor colaborative pentru elevi şi studenţi (2D, dar mai ales 3D), dar şi pentru cursanţii de vârstă adultă”, ne-a explicat conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu.
Aflaţi ce înseamnă spaţiu colaborativ şi cum poate fi folosit în educaţie!
Spaţiul colaborativ poate fi ilustrat şi dezvoltat de fapt, printr-o combinaţie între mediile reale şi virtuale, fapt care permite ca activitatea membrilor integraţi într-un astfel de spaţiu să fie organizată şi desfăşurată în grupe de lucru. Procesul de proiectare a unui spaţiu colaborativ nu este însă unul simplu, dar la Universitatea Valahia Târgovişte există experienţă în acest sens. „El implică atât un demers psihopedagogic bazat pe principiile învăţării colaborative (modelarea modului în care membrii spaţiului colaborează într-un astfel de mediu), cât şi un demers de tip tehnologic (dezvoltarea unui suport virtual dotat cu interfeţe care să permită colaborarea creativă). Workshop-ul s-a concentrat asupra evidenţierii stadiului actual în care ne aflăm, făcând o trimitere directă către proiectul pe care îl desfăşurăm, CoCreat – Enabling Creative Collaboration through Supportive Technologies, proiect co-finanţat de Comisia Europeană, componenta pentru Educaţie şi Formare Profesională, din cadrul programului transversal LLP, şi la care participă opt instituţii din şapte ţări membre ale Uniunii Europene. Prin acest proiect, încercăm să promovăm soluţii şi rezultate noi pentru promovarea colaborării creative, prin realizarea unor modele noi şi inovative de învăţare, bazate pe mediile de socializare şi pe tehnologiile mobile”, a adăugat Gabriel Gorghiu. În cadrul acestui proiect, s-a desfăşurat în semestrul al II-lea al anului universitar încheiat, cursul Designing Technlogy-Enhanced Learning, unde studenţi de la patru universităţi diferite (Universitatea din Oulu – Finlanda, Universitatea din Tallinn – Estonia, Universitatea Tehnologică din Trondheim – Norvegia şi Universitatea Valahia din Târgovişte – România) au explorat, au colaborat şi au realizat activităţi în spaţiul virtual 3D (Second Life), cu scopul de găsi modalităţi de proiectare şi de aplicare în practică a unui curs virtual, având la îndemână posibilităţile actuale oferite de Internet: medii şi platforme de socializare, wiki-uri, aplicaţii Web 2.0.
La Workshop-ul desfăşurat la Sinaia au fost prezentate zece lucrări, de către cadre didactice şi cercetători din România, Finlanda, Norvegia, Estonia, Spania şi Marea Britanie, în final fiind organizat un Panel având ca temă: Technology in Support of Collaborative Learning – Challenges and Perspectives.
Facebook
WhatsApp
TikTok
