Proiect european la Liceul de Arte “Bălașa Doamna”

Liceul de Arte “Bălașa Doamna” Târgovişte se află la finalul celor doi ani ai proiectului european, cu titlul The Virtual Universe We Want (TVUWW), derulat prin programul Erasmus+ al Comisiei Europene și este coordonatorul acestui parteneriat strategic între școli, finanțat de Comisia Europeană cu suma de 159.340 euro, pentru toate cele 8 școli partenere, din care 26.780 euro au revenit Liceului de Arte “Bălașa Doamna”. Școlile partenere au fost: Institut Antoni Cumella – Spania; Kėdainiu Profesinio Rengimo Centras – Lituania; Zespół Szkół w Pobiedziskach – Polonia; Istituto di Istruzione Superiore “E. Fermi” – Italia; Abbas-Sıdıka Çalık Anatolian High School – Turcia; Rigas Viduskolla – Letonia; Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo Antonio – Portugalia.

În perioada 28 mai-1 iunie 2018, a avut loc ultima întâlnire transnațională, la care au participat, din partea Liceului de Arte „Bălaşa Doamna” Târgovişte, 3 profesori.

 

 

 

În cursul întâlnirii, echipa din România a prezentat o analiză amănunțită, realizată de coordonatorul proiectului, a tuturor activităților derulate în cei doi ani ai parteneriatului strategic. S-au accentuat punctele tari, s-a subliniat atingerea tuturor celor cinci obiective ale proiectului și s-au punctat beneficiile aduse elevilor, profesorilor, școlii, comunității, prin implementarea acestuia. A fost prezentată apoi o analiză a modului cum s-au respectat direcțiile trasate în cadrul planurilor de implementare, evaluare-monitorizare, diseminare, comunicare. Totodată, fiecare coordonator din țările partenere a oferit câte o prezentare a activităților derulate în propria școală, pe parcursul celor doi ani de proiect și a modului în care au fost îndeplinite obiectivele propuse inițial.

De asemenea, echipa din România a pus în evidență rezultatele evaluării de la toate întâlnirile anetrioare, pe baza interpretării fișelor de reflecție ale elevilor, ale profesorilor și a fișelor de evaluare ale profesorilor. Au fost oferite tuturor colegilor din proiect, 8 modele de fișe de evaluare, fișe de reflecție, pentru a fi folosite în școli, pentru evaluarea din al doilea an de proiect.

Întâlnirile profesorilor din proiect au inclus discuții privitoare la aspecte legate de managementul proiectului: dificultăţile şi provocările cu care profesorii-coordonatori s-au confruntat. S-au evidențiat aspecte ale modului cum va fi realizată evaluarea profesorilor și a elevilor la sfârșitul celui de-al doilea an de proiect, dar și diseminarea, monitorizarea aspectelor privitoare la derularea tuturor activităților și gradul de îndeplinire a obiectivelor. Profesorii din toate țările implicate în proiect, elevii și profesorii din școala-gazdă, au participat, pentru câteva ore, la un workshop susţinut de un specialist ȋn agresiunea virtuală.

Ȋn ultima zi de lucru s-au discutat aspecte privitoare la produsele finale ale proiectului, precum Ghidul pentru elevi, Ghidul pentru părinţi, Ghidul pentru profesori și cursul opţional despre agresiunea virtuală. S-au stabilit datele de distribuire a ghidurilor în școli și modul cum va fi efectuată această distribuire, în cadrul unor workshop-uri. Totodată, s-a detaliat, pe luni, pe activități de învățare, opționalul, care va fi implementat, în fiecare instituție, în anul școlar următor aprobării acestuia. S-au purtat discuții depre modul cum va fi completat raportul final, ce va trimis fiecărei Agenții Naționale și despre ce detașii vor fi precizate atunci când se vor definitiva datele din Mobility Tool.

Ȋn cadrul ceremoniei de ȋnchidere, din ultima zi a întâlnirii, s-a reiterat importanța proiectului pentru toate școlile implicate, s-au completat fişe de evaluare a activităţii, fişe de reflecţie şi s-au distribuit certificatele de participare.

 

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului ERASMUS+, acţiunea KA2, parteneriate strategice în domeniul şcolar. Informațiile furnizate reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar A.N.P.C.D.E.F.P și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conținutul acestor informații.