Licee dâmboviţene cu promovabilitate zero la simulările pentru Bac. Vezi ce spun directorii acestora:

Rezultatele simulărilor pentru Bacalaureat din acest an au fost unele mult mai slabe decât se aşteptau profesorii şi inspectorii şcolari.

La nivelul judeţului nostru, ca şi în alte judeţe din ţară, au fost licee care au avut promovabilitate zero. Este vorba despre licee care, în ultimii ani au mers pe aceeaşi linie, descendentă, cu rezultatele la examenul maturităţii: Liceul Tehnologic Udrea Băleanu din Băleni, Liceul de Transporturi Auto, Liceul Nicolae Mihăescu, Liceul Tehnologic Pucioasa şi Liceul Tehnologic Tărtăşeşti.

Pentru elevii acestor licee, dar şi pentru toţi ceilalţi elevi de liceu din judeţul Dâmboviţa, se vor face ore de pregătire suplimentară, în funcţie de un orar stabilit în fiecare instituţie de învăţământ. Directorul Liceului Tehnologic Udrea Băleanu din Băleni, Nicolae Gheorghe, spune că şi la acest liceu se va face pregătire suplimentară, iar elevii “cu siguranţă vor trebui să reacţioneze pozitiv, pentru că este în interesul lor”. Directorul mai spune că la examenul din vară se va trece, cu siguranţă, de procentul de 0% obţinut la aceste simulări, din primăvară: ”Cu siguranţă, nu o să fie zero procentul, pentru sunt şi copii care se pregătesc”. Nicolae Gheorghe este de părere că şi părinţii sunt responsabili pentru rezultatele copiilor lor, pentru că nu se implică sufiecient în educaţia acestora.

Şi la Liceul Nicolae Mihăiescu Târgovişte, situaţia este una similară, iar directorul unităţii, Elena Cristea, spune că se va face pregătire suplimentară, atât pentru elevii singurei clase a XII-a la zi, pe care o are, cât şi pentru cele trei clase de seral, unde, majoritatea cursanţilor au absentat la simulări, pentru că sunt salariaţi. În plus, mare parte din aceştia nici nu vor să aibă diploma de Bacalaureat, ci doar să finalizeze douăsprezece clase. Cu toate acestea, directorul spune că toţi profesorii liceului respectiv speră să se depăşească procentul de 0% de la simulări. “Nu putem să rămânem cu 0%“, spune directorul Elena Cristea. Aceasta a adăugat că au fost şi elevi care au luat note mari dar, per total, nu au reuşit să obţină media 6, necesară pentru promovare.

La Liceul Tehnologic Tărtăşeşti, situaţia este mai complicată, deoarece, aşa cum am aflat de la directorul Ionica Chiţescu, majoritatea elevilor vin din şcoala generală cu un bagaj minim de cunoştinţe, cu note de 1 şi 2 la evaluarea naţională şi, mulţi dintre ei provin din familii de etnie romă, din localităţile învecinate.

Directorul spune că s-a discutat chiar astăzi în cadrul consiliului profesoral şi în consiliul de administraţie care sunt măsurile care ar trebui luate şi ce tematică trebuie abordată la pregătirea suplimentară a elevilor pentru Bac, care se va face sâmbăta, dar şi pe parcursul verii.

Directorul liceului spune că există un interes foarte slab al elevilor pentru acest examen, dovadă fiind prezenţa scăzută la simulare a elevilor din seria curentă, adică 10 elevi din 66 s-au prezentat la simulare.

Un alt factor ce contribuie la rezultatele slabe ale elevilor este dezinteresul din partea familiei, care nu ţine legătura cu şcoala şi nici nu îi supraveghează pe tineri.

La toate acestea se adaugă neconcordanţa între ceea ce învaţă elevii şi ceea ce li se cere la Bac, adică cele 4 clase de elevi care vor da în vara aceasta Bac-ul, de la Liceul Tărtăşeşti, au un număr mare de ore pe specialităţile lor, de la tehnician în transporturi, până la protecţia mediului, iar orele alocate teoriei pentru disciplinele la care dau examen mai puţine, mai ales la matematică unde, spune directorul, este cea mai mare problemă.

În acest sens, o soluţie ar fi Bacalaureatul diferenţiat, crede directorul liceului care a trimis, împreună cu profesorii liceului o notă la ministerul educaţiei, în care explică situaţia existentă.

Anul trecut, la liceul din Tărtăşeşti, doar 36 din 136 de elevi de clasa a XII-a au dat Bac-ul în prima sesiune, aceasta fiind o soluţie provizorie a şcolii, însă anul acesta, elevii de la clasele profesionale, vor fi calificaţi în meseriile pentru care se pregătesc după clasa a XI-a. “Şi ei, aceşti copii, se vor regăsi în societatea noastră. Cu eforturi, sperăm să reuşim ca fiecare dintre elevii nostril să ajungă măcar la un nivel minimal de pregătire“, mai spune Ioana Chiţescu.