Din cei 3.632 de absolvenți de clasa a VIII-a din județul Dâmbovița care au susținut Evaluarea Națională 2026, doar 178 — adică aproximativ unul din douăzeci — au ales să conteste notele primite. În total, aceștia au depus 218 contestații, unii atacând simultan ambele probe. Rezultatele recorectărilor arată o realitate nuanțată: contestația poate fi o șansă, dar și un risc asumat.
Cele mai multe contestații au vizat proba de Limbă și Literatură Română, unde s-au înregistrat 144 de cereri de recorectare, față de 74 la Matematică. Patruzeci de candidați au ales să depună contestații la ambele materii în același timp, mizând pe o îmbunătățire pe ambele fronturi.
- La Română, șansele au fost de partea celor care au îndrăznit
Din cele 144 de contestații depuse, 98 s-au soldat cu o notă mai mare — o rată de succes de 68%. Diferența medie obținută de cei care au reușit să-și majoreze nota a fost de 0,22 puncte, aparent modestă, dar suficientă în unele cazuri pentru a schimba destinul unui elev în ierarhia de admitere la liceu. Cel mai spectaculos câștig a aparținut unui elev de la Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” din Târgoviște, care a urcat cu 1,10 puncte după recorectare — de la 5,95 la 7,05. Pe locurile următoare în clasamentul câștigătorilor se află un elev de la Școala Gimnazială „Matei Gr. Vlădeanu” din Cândești-Vale și unul de la Școala Gimnazială „Grigore Alexandrescu” din Târgoviște, ambii cu câștiguri de 0,95 puncte.
Contestația nu a fost însă lipsită de riscuri. Patruzeci de elevi — aproape 28% din cei care au contestat nota la Română — au primit o notă mai mică în urma recorectării. Cel mai nefericit caz a fost al unui elev de la Școala Gimnazială nr. 1 Ghirdoveni I. L. Caragiale, care a pierdut 0,80 puncte, coborând de la 6,30 la 5,50. Alți șase candidați au primit exact aceeași notă ca la prima corectare, contestația lor neavând niciun efect.
- La Matematică, tabloul a fost mai incert
Rata de succes a scăzut considerabil față de Română: doar 33 din 74 de contestații, adică 44,6%, au dus la o notă mai mare. Câștigul cel mai mare a revenit unui elev de la Școala Gimnazială „Iosif Gabrea” din Văleni Dâmbovița, care a obținut 0,60 puncte în plus, trecând de la 4,80 la 5,40 — o diferență cu atât mai importantă cu cât îl plasa deasupra pragului de promovare. Pe locul doi se află un elev de la Școala Gimnazială „Prof. Ilie Popescu” din Șotânga, cu un câștig de 0,45 puncte, urmat de un elev de la Școala Gimnazială nr. 4 „Elena Donici Cantacuzino” din Pucioasa, care a urcat de la 8,60 la 9,00.
Pe de altă parte, 22 de elevi au ieșit din procesul de contestație cu o notă mai mică la Matematică. Cel mai afectat a fost un elev de la Școala Gimnazială Odobești, care a pierdut 0,45 puncte — de la 9,30 la 8,85. Alți doi elevi, de la Școala Gimnazială „Ioan Alexandru Brătescu Voinești” din Târgoviște și de la Școala Gimnazială „Radu cel Mare” din Târgoviște, au pierdut 0,40, respectiv 0,30 puncte. Aproape un sfert din contestațiile la Matematică — 19 la număr — nu au produs nicio modificare de notă, recorectorii confirmând evaluarea inițială.
Cei 3.454 de candidați care nu au depus nicio contestație reprezintă 95,1% din totalul participanților la examen — fie că au fost mulțumiți de notele obținute, fie că au considerat că riscul unei scăderi este prea mare, fie că pur și simplu nu au mai mizat pe o schimbare.
Datele sunt extrase de pe platforma oficială a Ministerului Educației, evaluare.edu.ro, ultima actualizare a acestora fiind consemnată pe 8 iulie 2026.
Facebook
WhatsApp
TikTok
