S-a mai „dus” un an școlar… L-am încheiat în forță, am primit un uriaș raport de autoevaluare, plin de cuvinte prețioase, expresii filosofice, am realizat ( completând măreața-i carte…) ce bun am fost, am proiectat, am evaluat, am prevenit… Dar câte n-am făcut! Am să citez cândva din documentul științific, înalt pedagogic și extra-educativ pe care l-am „rezolvat”…
Și a început un BAC nou, se întinde, ca o foaie pe plăcintă pufoasă, pe zile multe, dăm țării ( lângă cei care sunt ) o grămadă de competenți… Competențe lingvistice, digitale, de limbi moderne, adică experimentați, avansați și naiba-știe ce-or mai fi ei… Nu-i așa că sună bine? Parcă o văd pe tanti Frusina, la ea la țară, pe băncuța lustruită de ploaie, cum îi spune vecinei de peste drum: fa, (nu, nu… Doina!) a luat aia mică, e „experimetată”, aha… „copetențe degetale”, fa, ce știiiii tu…
Să nu fim răi, ne modernizăm, copiii noștri nici nu trebuie să mai știe cum se scrie ( și, mulți, nici nu au aflat, chiar dacă au terminat liceul), de citit, mai greu… Dar la ce le trebuie, pot culege căpșuni planetare și fără limba română… Deși, am auzit că la cules de căpșuni nu te mai primesc dacă nu ai diplomă de „experimentat în competențe digitale”… Și ca să vedeți că nici la alții treaba nu-i mai… brează, iată mai la vale: aproape 45.000 de liceeni francezi au semnat, joi, o petiție cu privire la subiectele la Bacalaureat. „Prea dur la mate”, susțin elevii, care au decis să se adreseze direct ministerului Educației, pentru a cere încetarea „carnajului”. „După fizică și engleză, în prezent matematica este ultra-dură și dacă asta continuă, rezultatele vor fi sub procentul de 50% reușită la Bac”, denunță elevii.
Vedeți, domn Ministru de la noi? Și mi-ați fost și elev, unul dintre cei foarte buni… De altădată…
Facebook
WhatsApp
TikTok
