Profesor de desen de şapte ani, el încearcă să le insufle elevilor dragostea pentru culoare, proporţii, artă în general. Drept pentru care a creat un cerc de desen la Şcoala „Tudor Vladimirescu” Târgovişte, după modelul cercului de desen de la Şcoala nr.13, al unchiului său, prof. Dan Popescu. Copiii au materiale la dispoziţie şi îndrumare să se exprime prin desen/pictură. “În fiecare dintre noi se ascunde un mic artist. Totul este să ai încredere în mâna ta, să nu-i dictezi ce să facă, să fii spectator al propriei mâini, dar să fie şi cineva în spate care să te ajute să faci primii paşi”, crede Mihai Cernău, care continuă astfel munca tatălui său, regretatul Horia Cernău.
Lucrările copiilor sunt expuse în şcoală, profesorul organizând astfel de expoziţii la fiecare două-trei săptămâni. Cea mai recentă este cea cu temă pascală. “Fac rost de materiale pentru copii, avem mici sponsori. Le pun rame, le lăcuiesc unele lucrări, ca să reziste. Tot ce realizează copiii ajung înapoi la ei, pentru că aşa mi se pare firesc. Acolo e sudoarea elevului şi nu pot să i-o iau”, explică Mihai Cernău.
“Metoda exemplului este cea mai bună”
La cercul de desen, elevii au posibilitatea de a învăţa şi a aprofunda tehnici pe care nu le studiază la ore. “Dacă la ore lucrăm cu acuarela, culori de apă, pe hartie, la cercul de desen folosim acrilice, pictura în ulei, pe pânză, pe carton. Le ofer de asemenea lucrări personale drept model didactic şi demonstrativ, pentru că metoda exemplului este cea mai bună”, consideră profesorul.
Alături de elevii de la cerc sau elevii de la clase, a iniţiat o serie de proiecte de educaţie prin artă: “Iubesc România” – de 1 decembrie, “Prietenia ne uneşte” – proiect anti-rasism, “Prietenul la nevoie se cunoaşte”, “Ajutaţi-mă să-mi trimit prietenul la şcoală” ş.a.
“Arta stă la baza civilizaţiei. Omul înainte de a vorbi, a desenat pe pereţii peşterilor”, subliniază Mihai Cernău care a pictat de asemenea, singur sau alături de elevi, din pereţii şcolilor unde a predat, pentru a le face mai atractive pentru copii. “Pereţi pictaţi aduc căldură şi culoare, iar copiii sunt într-un mediu mai plăcut. În plus am observat că sunt foarte atenţi cu pereţii şi nu-i mai mâzgălesc”, spune interlocutorul nostru.
“La cercul de desen suntem ca într-o familie, ca între prieteni”
“Şcoala altfel” i-a dat profesorului o altă idee de a stimula creativitatea elevilor: desene pe asfalt de mari proporţii. “Anul acesta, aproximativ 30 de copii au desenat steagul României, în varianta lor, cu simboluri în fiecare culoare a steagului – o floare, o inimă zâmbitoare, norişori şi alte flori. I-am ajutat şi eu la proporţii. Desenul a măsurat aprox. 25 metri/30 metri. Anul trecut, am desenat o inimă foarte mare, mărginită de tricolor şi care avea în centru un mare buchet cu flori şi fluturi. A participat clasa a V-a A şi a fost pe jumătatea celui de anul acesta. Dar elevii au fost foarte încântaţi”, îşi aminteşte Mihai Cernău. El preferă să fie prietenul elevilor săi “Eu şi copiii lucrăm cot la cot. Suntem egali, nu trebuie să se sfiască. Există bariere profesor-elev, ceea ce mi se pare normal, dar la cercul de desen suntem ca într-o familie, ca între prieteni. Discutând mai liber, copilul are mai multă încredere în el. Poţi să obţii rezultate mai mari de la copii dându-le libertate, dar cu simţul măsurii”, este de părere profesorul.
Facebook
WhatsApp
TikTok
